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让“沉默的羔羊”不再“沉默”——浅谈学生申诉制度与教师教育行为

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摘要在我国．学校被称为“圣洁的殿堂”，教师被冠以“灵魂的工程师”．从中我们可以看出教育的公信力之高。然而．频频曝出的关于“暴力教师”和“禽兽教师”的种种令人发指的丑行。迫使人们在痛惜、愤慨之余不禁要问：谁来规范约束教师行为．谁来救助保护我们的学生?

作者洪耀明

机构地区湖北省咸宁市实验小学

出处《学校党建与思想教育》 2004年第8期54-54,共1页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词学生申诉制度教师素质教育行为教育环境法制意识教育价值

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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学校党建与思想教育

2004年第8期

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