出处
《数学通讯（教师阅读）》
北大核心
2004年第08M期12-14,共3页
Bulletin of Mathematics
同被引文献6
-
1陈新玉.项链染色问题探讨[J].新疆教育学院学报,2012,28(3):118-120. 被引量：1
-
2吴凤.浅谈数学模型的多样性[J].数学通讯（教师阅读）,2005,19(12):1-2. 被引量：3
-
3陆利标.运用函数思想解决环形染色问题[J].数学通报,2007,46(4):52-53. 被引量：2
-
4周天明.对《两种不同着色应用问题的探析》一文的更正[J].中学数学教学,2015(1):28-28. 被引量：2
-
5梁振强.高中生核心素养之“数学建模”能力的培养与思考——以“建立数列模型解决实际问题”教学为例[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2019(2):31-32. 被引量：12
-
6李中华.指导高中生数学建模“四部曲”[J].数学教学通讯,2019,0(24):71-72. 被引量：2
-
1蒋际明.解概率题时的典型错误[J].中学生天地（高中学习版）（C版）,2009(2):36-40. 被引量：1
-
2蔡富春,姜宗祎.力的分解模型在动态平衡问题中的应用[J].中学物理,2014,32(10):95-95.
-
3牛素.浅谈在排列组合教学中重视数学思想的渗透[J].教育革新,2007(12):57-58.
-
4陈建宁.浅析排列组合中的分组问题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2008(11):32-33.
-
5张才.谈谈排列组合中的分组问题[J].试题与研究（教学论坛）,2009(11):52-52.
-
6戴玉娟.例谈高中排列组合的生活化教学[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(10):72-72.
-
7李小珍.重视排列组合教学中的几个关系[J].数理化学习（高中版）,2015(12):19-20.
-
8张才.谈谈排列组合中的分组问题[J].试题与研究（教学论坛）,2009,0(13):46-46.
-
9刘利.课堂提问艺术[J].广西教育,2001,0(36):43-44.
-
10周淑清.高中数学“排列组合”教学现状及优化策略[J].知识窗（教师版）,2016(8):58-58. 被引量：2
;
