“校中校”剖析

从《社会力量办学条例》到《民办教育促进法》，新时期民办教育迎来了一个又一个春天。同时介于公立学校和民办学校之间亦公亦民、半公半民或不公不民的“混血儿”——“校中校”，也借“改革”的名义迅速崛起，他们一方面可享受国家对基础教育的投入，而且是超过普通学校的高投入，