摘要
通过一道竞赛几何问题的一题多解(分析法、对称法、同一法、三角法),力求说明数学竞赛应立足于课本,并从问题解决的过程和结果上初步培养学生学习数学、研究数学的能力。
In order to improve the ability of the student's solving mathematical question, we ask the student to use the textbook knowledge, and to learn the extracurricular mathematical knowledge. This paper expounds the problem using an mathematical competition problem.
出处
《内江师范学院学报》
2004年第4期87-89,共3页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
数学竞赛
托勒枚定理
对称法
同一法
三角法
mathematical competition
Ptolemy theorem
several solutions
symmetrical method
triangular method