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以人为本,加强案例教学
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摘要
案例教学法因其先进的教师主导学生主体的现代教育观,以及综合性强、实践性突出等特点,而成为我国高等教育的重要教学方法之一。本文在剖析“以人为本”管理思想的精髓基础上,提出了该思想对案例教学法的几点启示。
作者
王汝志
机构地区
广东省深圳职业技术学院
出处
《基础教育研究与实践》
2004年第1期18-18,17,共2页
关键词
以人为本
案例教学法
高等教育
管理学
课堂讨论
启发式教学
分类号
C93-4 [经济管理—管理学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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基础教育研究与实践
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