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以人为本,加强案例教学

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摘要 案例教学法因其先进的教师主导学生主体的现代教育观,以及综合性强、实践性突出等特点,而成为我国高等教育的重要教学方法之一。本文在剖析“以人为本”管理思想的精髓基础上,提出了该思想对案例教学法的几点启示。
作者 王汝志
出处 《基础教育研究与实践》 2004年第1期18-18,17,共2页

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