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工读学校班级柔性管理方法初探
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摘要
班级柔性管理是托管学校重要的教育管理方法之一。对于那些有轻微违法犯罪行为、学习习惯和学习行为偏常的学生,家长在打骂无效的情况下,把他送到了托管学校。在这里,我们运用了柔性(即软的)的方法对这些学生进行教育、矫治,虽然我们花费的精力很多,但教育效果明显、持久。
作者
陈爱莲
机构地区
浙江省杭州市工读学校
出处
《基础教育研究与实践》
2004年第1期96-97,95,共3页
关键词
班级管理
托管学校
个体教化
“人本”思想
托管学生
分类号
G765 [文化科学—特殊教育学]
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基础教育研究与实践
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