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生物探究式教学是培养学生创新能力的途径

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摘要随着信息的高速发展，生物课堂教学迫切需要走进探究活动过程，从而进一步提高学生的创新能力．然而多年的教学改革，还存在着传统的教学模式，本文就此问题做一点初浅的探讨．

作者曾桂珍

机构地区湖南省汉寿县詹乐贫中学

出处《基础教育研究与实践》 2004年第1期134-134,共1页

关键词生物探究式教学创新教育实验规划课堂教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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基础教育研究与实践

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