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心理效应与语文教学

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摘要 教学活动的参与者是人,因此研究人的心理特点,掌握人的心理活动规律,对提高教学效果,有着举足轻重的作用,本文拟结合语文教学,谈谈几种心理效应的应用。
作者 沙毅
出处 《阅读与写作》 2004年第7期42-42,41,共2页 Reading an Writing
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