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在英语文化学习中开展双语教学
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摘要
进行“强化英语、试验双语、探索多语”的教学改革是非常必要的。一般来说,现阶段的双语教学目标有三种类型,一是把英语作为工具,在学科教学中让学生更多地接触、运用英语;二是拓展英语学习功能,在英语文化背景中开展双语教学;三是在全英语的学科教学中,学习多元的思维方式。
作者
郑延定
机构地区
上海外国语大学附属大境中学
出处
《素质教育大参考》
2004年第7期36-37,共2页
关键词
文化学习
双语教学
教学改革
英语教学
教学策略
师资培训
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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