春天里的困惑

上课铃响了，我按常规进入了初一某班的教室。今天这堂美术课的教学内容是《畅想春天》这个单元的第一堂课——“感受春光，了解春天”。教学过程中，我首先有意识地引导同学们畅谈了自然界中哪些现象和征候向我们传达了春天到来的信息，不少同学还朗诵了自己所熟悉的描写春天的诗歌、散文。