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有效发挥评价在语文课堂教学中的作用
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摘要
新课程以人的发展为本,致力于培养全面发展的高素质人才,自然也要多角度的进行评价。从知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观三个维度切入,综合考虑,促进学生形成积极主动的学习态度,并使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。
作者
杜云波
机构地区
邯郸市邯山区陵西小学
出处
《中小学教育与管理》
2004年第6期31-32,共2页
关键词
语文
课堂教学
课程改革
小学
评价方式
评价主体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学教育与管理
2004年 第6期
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