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《我的母亲》教学设计

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摘要 母爱是一个永恒的话题,教学中应抓住一个“情”字,紧扣精彩细腻的语言,让学生反复诵读,体会母爱的真挚、深沉,进而理解生活中的母爱。运用合作、探究等学习方式,通过“唤情”、“感情”、“赏情”、“述情”、“传情”等板块,让学生理清思路,感悟亲恩,学会做人。
作者 陈红
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2004年第7期113-114,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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