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《我的母亲》教学设计
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摘要
母爱是一个永恒的话题,教学中应抓住一个“情”字,紧扣精彩细腻的语言,让学生反复诵读,体会母爱的真挚、深沉,进而理解生活中的母爱。运用合作、探究等学习方式,通过“唤情”、“感情”、“赏情”、“述情”、“传情”等板块,让学生理清思路,感悟亲恩,学会做人。
作者
陈红
机构地区
河南安阳市第二十中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004年第7期113-114,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《我的母亲》
教学设计
初中
语文教学
学习方式
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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