出处
《幼儿教育》
北大核心
2004年第7期14-15,共2页
Early Childhood Education
二级引证文献19
-
1王琼.幼儿美术教育中创造力的培养研究[J].大众文艺(学术版),2012(9):241-241. 被引量:4
-
2杜艳.美术教育中幼儿创造力的培养[J].陕西教育学院学报,2012,28(2):121-124. 被引量:16
-
3张玉凤.《指南》背景下幼儿美术教育的实施[J].课程教育研究,2014,0(34):190-190. 被引量:1
-
4张玉芳.利用幼儿对乡土资源的兴趣培养幼儿的美术创新能力[J].教育教学论坛,2015(37):227-228. 被引量:3
-
5苏小琴.论创作性思维对幼儿美术教育的促进发展[J].俪人(教师),2015,0(19):5-5.
-
6郁静芳.儿童美术创造能力的培养策略探微[J].成才之路,2017,0(26):47-47.
-
7曹智华.幼儿线描画的多学科融合教学研究[J].中国校外教育(上旬),2017,0(10):137-139. 被引量:5
-
8曹智华.基于多学科融合的大班幼儿线描画教学[J].儿童发展研究,2017(3):65-68.
-
9郑翔琼.论色彩教学在幼儿美术教学中的价值[J].西部素质教育,2016,2(16):117-117. 被引量:5
-
10唐秋云.创意绘画与幼儿创造力发展研究[J].教育实践与研究(理论版)(C),2016,0(7):46-47. 被引量:2
-
1郭宝红.刍议幼儿园学前创造教育课程目标[J].中文信息,2013(11).
-
2高庆.实施创新教育,培养高素质创新人才[J].教育与职业,1999(5):6-7. 被引量:2
-
3冯明放.对工科大学生实施创造教育的探索[J].陕西工学院学报,2001,17(4):89-91.
-
4郑虹.高等院校如何培养创造性人才[J].太原师范学院学报(社会科学版),2012,11(4):134-136.
-
5唐慧.培养幼儿创造性思维课程有效性的实验研究[J].教育导刊(下半月),2002,0(4):8-10.
-
6周勤.幼儿园创造教育课程的构建与研究[J].教育家,2004(6):32-35.
-
7袁爱玲.学前创造教育应从人本主义及其心理学中汲取合理内核[J].教育导刊(下半月),2003(01X):6-9.
-
8袁爱玲.实施学前创造教育的新原则(下)[J].山东教育,2002(27):6-8.
-
9许凯,袁爱玲.关于幼儿园课程现状的调查报告[J].学前课程研究,2007,0(2):35-38. 被引量:3
-
10袁爱玲.实施学前创造教育必须把握其整体性[J].华南师范大学学报(社会科学版),2001(1):105-109.
;