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出处
《中学理科(初中数理化)》
2004年第7期7-7,共1页
关键词
阿加西斯
瑞士
博物学家
初中
自然科学教学
教学参考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
执著探索的阿加西斯[J]
.少儿科技,2014(8):9-9.
2
丁卫军.
聚焦语用,让语文课堂有言有语——《在阿加西斯教授的实验室》一课教学定位[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2016,0(11):5-7.
3
徐红建.
于平淡中辨得隽永——《在阿加西斯教授的实验室》课堂简录与思考[J]
.七彩语文(高中新语文学习),2016(5):18-20.
4
袁源.
语文也要“做中学”——丁卫军老师《在阿加西斯教授的实验室》一课观感[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2016,0(11):6-12.
5
顾志文.
特级教师“特”在哪里——江苏省第五届“苏派语文教育论坛”名师研究课观感[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2016,0(6):105-105.
中学理科(初中数理化)
2004年 第7期
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