浅谈基础教育课程改革中教师观念更新

思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。有什么样的教育观就会产生什么样的教学行为，没有正确的教育观作导向，就不会有扎实有效的教育实践。新一轮基础教育课程改革需要有正确的教育观念做指导。广大的一线教师是新一轮基础教育课程改革的主体，因此，转变教育思想、更新教育观念，对顺利推进和深入实施课程改革具有重要的意义。所谓教育观念，“指按一定时代的政治、经济、文化发展的要求，反映一定社会群体的意愿，对教育功能、教育对象、人才培养模式、教育体制、教育结构、教育内容、教育过程及方法等根本问题的认识和看法”。教育观念的内涵丰富，包括教学观、学生观、评价观、人才观、课程观、知识观、质量观、发展观等。本文侧重就新课程改革中的课程观、教学观、学生观和评价观做一粗浅探讨。