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变革中成长:高中新课改与教师专业发展
被引量:
10
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摘要
高中新课改不仅为教师的专业发展提供了广阔的空间和舞台,同时也对高中教师提出了新的挑战。在新的课程改革和教学实践中,所有高中教师都必须树立正确的教育新理念,学习掌握新的教育要求及专业知识、专业技能,改变自身的教学行为,与高中新课程同行,与高中新课改一起成长。
作者
石筠弢
刘捷
机构地区
人民教育出版社
教育部课程教材研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第12期3-6,共4页
Contemporary Education Sciences
关键词
高中
课程改革
教师
专业发展
教学理念
素质教育
课程意识
教学能力
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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当代教育科学
2004年 第12期
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