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爱心、强制、等待一样都不能少
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摘要
做教师辛苦,做班主任更不容易。面对几十个性格各异的学生,管理起来是颇费心思的。一路爱下去,他们自以为是。一味严厉训斥,他们顶牛逆反。屡教不改的又难免给人“朽木”之感。我在班主任工作中愈来愈认识到,对学生尤其对高中生的教育,爱心、强制、等待一样都不能少。
作者
昝莹秋
机构地区
徐州市铜山中学
出处
《江苏教育》
2004年第07A期32-33,共2页
关键词
班主任
高中
班级管理
思想工作
养成教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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2004年 第07A期
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