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基于网络的教师继续教育校本培训模式研究 被引量:5

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摘要 所谓基于网络的教师继续教育“校本”培训模式,是指以学校自身为主体,从教师实际出发,利用校园网及因特网的继续教育资源,对本校教师实施全面培训的现代继续教育模式。该模式意味着校长是继续教育的第一责任人,学校是继续教育的主阵地,而网络则是继续教育的载体。
作者 薛丽君
出处 《江苏教育》 2004年第07A期37-39,共3页
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