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高校教师亚心理健康的成因分析及调节对策
被引量：
4
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摘要
文章通过分析高校教师亚心理健康的现状、危害及形成原因,总结出预防和调节高校教师亚心理健康的几种自我调节措施,为帮助高校教师走出亚心理健康的困境提供良策。
作者
马凤芹
机构地区
焦作师范高等专科学校
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第7期104-105,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高校教师
亚心理健康
成因分析
调节对策
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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