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提高微格教学理论认识与实践效果
被引量:
5
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摘要
着眼于职前师范生基本教学技能训练,对微格教学工作必须提高认识,优化教学技能训练条件,探索微格教学训练的实用模式,坚持理论与实践研究相结合来提高教学技能训练水平。提出了信息化进程中微格教学发展亟须解决的课题。
作者
李尧英
刘慧兰
机构地区
赣南师范学院电教中心
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2004年第2期66-69,共4页
关键词
微格教学理论
教学技能
软件建设
信息化
师范教育
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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