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实现大跨越的抉择——山区农村电化教育发展模式初探

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摘要 在我国广袤的山区农村,农民素质普遍较差,贫乏的文化技术知识和经济头脑严重桎梏着经济的发展,大部分农民是黑着灯种地,闭着眼挥锄,资源沉睡山间,人在家中受穷。毫无疑问,摆脱贫穷落后的出路别无选择,只能是依赖于教育的振兴与繁荣。然而,由于我国传统教育存在着沿袭已久的单条腿走路的弊端,致使教育与经济的严重分割,客观上导致了教育发展不良,经济畸形发展弊端的形成。短时期内农民素质的大面积提高仅仅依靠传统的教育手段显然是望尘莫及的。
出处 《电化教育研究》 北大核心 1993年第1期26-29,共4页 E-education Research
关键词 电化教学 农村
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