教师是数学学习活动的首席——从特级教师朱乐平课例透析教师角色定位

本文拟通过对著名特级教师、《数学课程标准》制定小组核心人员之一朱乐平先生的两个教学片断的赏析、对新课程理念下数学教学活动中如何落实教师的主导地位作一探讨。