教学“积随因数变化的规律”有感

对于一个因数不变，积随另一个因数变化的规律，学生掌握起来并不困难，但如果两个因数都变，积的变化规律就复杂了。单凭老师课堂上的泛泛而讲，让学生真正掌握好这部分知识是很难的。难怪讲授这部分知识时，总有老师发牢骚：“讲了几节课，学生还不会”。为此。教学这部分知识前，我对这部分内容及教学方法进行了深入的研究和探索。结果发现用“记录法”讲授这部分知识，非常有效，原先几节课还讲不清的内容，只用一节课就让学生掌握得非常好。具体方法是：