从《“几点”一定要改为“几时”吗？》说开去

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摘要最近读了《中小学数学》(小学版)2004年第4期练旭华老师的《“几点”一定要改为“几时”吗?》一文，文中提到：对于时刻的认读，由于教材中读作几时，而当学生出现几点时，教师通过多次“引导”让学生由几点改为几时。笔者也听过《认识钟表》一课，在教学中也出现了类似的情况：教师在让学生认读接近整点时刻的时候，在钟面上拨了一个7点55分，问学生是几点几分。

作者方云凯

机构地区浙江省杭州市余杭区运河镇博陆中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2004年第7期66-67,共2页

关键词 “几点” “几时” 《认识钟表》小学数学教学教材处理

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2004年第7期

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