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公共英语教学中如何培养学生的阅读能力
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摘要
培养学生较强的阅读能力 ,被摆在大学英语教学大纲的第一位 ,因而首先应充分利用精读课 ,扩大学生的词汇量 ,通过课文分析 ,培养学生的语言能力及阅读综合能力 ;其次 ,泛读课是培养学生阅读能力的技能课 ,通过教师的指导 ,排疑解难 ,掌握必要的阅读技巧。
作者
包丽娟
机构地区
内蒙古民族大学外国语学院
出处
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2004年第3期104-105,共2页
Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College
关键词
公共英语教学
阅读能力
精读
泛读
阅读技巧
语篇分析
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)
2004年 第3期
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