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浅谈教师的课堂教学语言特征
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摘要
本文简析了教师课堂教学语言应具备的四个特征:知识性、趣味性、激励性、凝练性。锤炼课堂教学语言,具备良好的语言表达能力,是每位老师应具有的职业素养之一。
作者
张昌杰
机构地区
广州白云工商高级技工学校公共学科部
出处
《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》
2004年第1期57-58,共2页
关键词
教师
课堂教学
教学语言
课堂语言
激励性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报
2004年 第1期
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