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教师情感及其对学生学习兴趣的培养被引量：3

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摘要在教学活动中教师在充分考虑认知因素的同时充分发挥教学过程中情感因素的积极作用调动学生的学习积极性培养学生的学习兴趣

作者冯家贵

机构地区湛江师范学院教务处

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第5期46-48,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词教师情感学生学习兴趣培养

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2004年第5期

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