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高校专业课平时考核存在的问题及对策探析

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摘要 高校专业课平时考核存在评价目的不明功能窄化指标体系不科学评价方式单一
作者 徐海英
机构地区 淮阴师范学院地理系
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第5期54-55,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 高校 平时考核 评价方式 评价内容 评价指标体系
分类号 G648 [文化科学—高等教育学]
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二级参考文献8

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共引文献60

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2004年 第5期

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