传播素质教育——传播教育本土化发展新思路被引量：1

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摘要国际上关于传播素质概念的界定有许多种,在我国,结合传播学研究的现状和我国传播教育的实际,对传播素质提出了本土化的界定.所谓传播素质,即在信息时代,一个人能以受众为出发点,以双向互动为取向,熟练运用各种传播方式手段,从而卓有成效地进行传播信息与沟通心灵的现代素质.它包含良好的传播心理、宽广的传播胸怀、恰当的传播方式和纯熟的传播艺术.

作者陈国利张卫斌张巧英

出处《传媒》 2004年第7期59-60,共2页 Media

关键词传播素质教育本土化高等教育新闻传播教育社会教育

分类号 G206 [文化科学—传播学]

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传媒

2004年第7期

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