期刊文献+

“形势与政策”课实效性探究 被引量:11

原文传递
导出
摘要 全面构建“形势与政策”课多维教学模式,加强教师队伍建设,严格组织教学工作,精选教学内容,创新教学手段,改革考核方式,构建大学生自我教育的方式,完善社会实践环节。
出处 《中国高教研究》 北大核心 2004年第7期73-75,共3页 China Higher Education Research
  • 相关文献

同被引文献28

引证文献11

二级引证文献37

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部