歌唱教学激发兴趣是关键

新一轮课程改革，是我国基础教育领域的一场深刻变革，无疑也是我国21世纪初教育改革与发展中最为波澜壮阔的“乐章”。作为基础教学阶段的中小学音乐教育，其基础性主要不是音乐基础知识和基本技能，而是音乐学习兴趣，因为没有兴趣作基础。