出处
《汉字文化》
北大核心
2004年第3期42-43,共2页
Sinogram Culture
同被引文献22
-
1曾毅平.“语言学概论”课程建设的若干问题[J].语言教学与研究,2001(1):70-74. 被引量:47
-
2甘智林.论《语言学概论》教学改革的目标及途径[J].教书育人(高教论坛),2008,0(18):104-105. 被引量:4
-
3杜道流.“语言学概论”课程教学存在的问题及对策[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2004,25(5):112-113. 被引量:19
-
4申小龙.高校“语言学概论”课程的文化内涵[J].毕节师范高等专科学校学报(综合版),2004,22(4):79-82. 被引量:5
-
5申小龙.谈“语言学概论”课程改革[J].中国大学教学,2005(1):22-27. 被引量:19
-
6罗耀华,柳春燕.《语言学概论》课程创新教学尝试[J].高等函授学报(哲学社会科学版),2006,19(2):57-61. 被引量:15
-
7郜峰.语言学概论课程教学原则初探[J].中国高教研究,2006(8):83-84. 被引量:14
-
8彭泽润,陈长旭,吴葵.“语言学概论”和“现代汉语”课程教学协调改革研究[J].云梦学刊,2007,28(4):135-138. 被引量:32
-
9牡丹江师范学院中文系 李中成.“语言学概论”课程内容应该改革[N]中国教育报,2006(008).
-
10商艳霞.提高“语言学概论”课程教学效果的对策[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2009,28(1):173-174. 被引量:5
二级引证文献6
-
1聂志平.语言学概论课程建设问题探讨——以浙江师范大学为例[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2010,35(2):77-81. 被引量:25
-
2余成林.民族地区高师院校“语言学概论”教学方法探讨[J].现代语文(下旬.语言研究),2015(7):91-94. 被引量:2
-
3董秀英,程波涛.高校“语言学概论”课程教学问题评析[J].现代语文(下旬.语言研究),2016(8):109-111. 被引量:2
-
4施璐,张美安.《语言学概论》课程教学的反思与创新[J].产业与科技论坛,2017,16(17):177-178. 被引量:1
-
5吴喜艳.英语专业思辨能力认知技能的培养途径探微--以“语言学概论”课程教学为例[J].现代语文,2020(1):120-125.
-
6崔玉花.民族地区高校语言学概论实践教学探索[J].文学教育,2020(33):80-81. 被引量:1
-
1陈泽源,曾小荣.高校英语专业“语言学概论”课程研究综述[J].黄冈师范学院学报,2012,32(1):97-100. 被引量:2
-
2伍莹.简论语言学概论课程的教学策略[J].当代教育理论与实践,2015,7(10):73-75. 被引量:1
-
3刘影.语言学概论课程教学改革的思考[J].学理论,2015(18):177-178.
-
4马莲.语言学概论课程教学方法探讨[J].语文学刊(高等教育版),2012(7):102-103. 被引量:1
-
5叶友珍.对“语言学概论”课程教学的思考[J].长春师范大学学报(人文社会科学版),2012,31(1):158-159.
-
6王晶.关于汉语国际教育专业语言学概论课程教学的思考[J].吉林华桥外国语学院学报,2013(2):43-46. 被引量:1
-
7商艳霞.提高“语言学概论”课程教学效果的对策[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2009,28(1):173-174. 被引量:5
-
8谢奇勇.对“语言学概论”课程“双语教学”的反思[J].通化师范学院学报,2010,31(5):1-4. 被引量:3
-
9曹剑芬.《汉语语音学》评介[J].语文建设,1991,0(12):36-39.
-
10李陆萍.建构主义理论视域下的“英语语言学概论”课程教学[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(8):400-401.
;