论注意规律与体育教学的互动

体育教学过程是一种特殊的心理、身体的互动过程。教学过程中学生的心理活动和身体锻炼之间的互动关系构成了课 堂教学的主要过程,同时也是影响教学效果的一项重要因素。本文作者从以下三个方面来论述:1.运用注意规律培养大学生的体 育兴趣;2.运用有意注意和无意注意组织体育教学;3.注意的基本品质与体育教学的互动。