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课程改革背景下高中数学的知识结构教学
被引量:
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摘要
新课程改革的一项重要任务是改善学生的学习方式,为学生构建起一个自主、体验、探究、合作和交往的学习平台.学习方式的转变期待教学模式的转变,教学模式的转变始于教师探求科学的教学方法.现代数学教学模式提出结构教学模式.所谓结构教学是教师根据学生的智力结构。
作者
王立强
机构地区
浙江东阳市第二中学
出处
《中学教研(数学版)》
2004年第6期25-27,共3页
关键词
课程改革
高中
数学
知识结构
学习方式
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
2004年 第6期
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