“非逻辑”方法在数学解题教学中的应用

逻辑严谨性是数学的基本特征之一，严谨性和量力性相结合是数学教学的一个基本原则．为了更好的使数学教学严谨性和量力性相结合，并不排除用直观、联想、猜想等非逻辑的方法去探索解题思路和方法．其实解题中“非逻辑”的方法往往能起到启示的作用，因此推理有时并不排斥直觉、猜想。