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漫谈几种意趣的课堂结束方式

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摘要 随着激趣式、开放型、探究性等物理课堂教学模式的相继兴起,更要潜心地设计出耐人寻味,发人深思的课堂教学结尾。发挥画龙点晴、锦上添花之功效。使整个课堂新颖和谐、扎实高效。结合近年来的教学实践.漫谈几种意趣的课堂结尾方式。
作者 张永平
机构地区 凉城县第三中学
出处 《物理教学》 北大核心 2004年第6期37-37,共1页 Physics Teaching
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