析题 朗读 观察 运用
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1王朱格娜.数学课堂之备课五论[J].新课程(下),2010(6):6-7.
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2陈都猛.基于湘教版初中地理教材特点的教法探究[J].试题与研究(新课程论坛),2015,0(24):6-6.
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3李定云.教学设计三注意[J].湖南教育(综合版),2001,0(6):25-25.
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4马泰然.谈高中生物教学法的应用[J].考试(教研版),2010(4):40-40.
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5陈玉林.语文要教出自己的境界[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2007(5):20-20.
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6郭军.高等数学教学中对学生创新能力的培养[J].中国成人教育,2002(7):59-60. 被引量:3
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7杨海.提高英语课堂教学效率之我见[J].小作家选刊(教学交流),2013(8):268-268.
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8何显高.初中英语课堂教学应注意的几点[J].科海故事博览:科教创新,2011(11):67-67.
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9陈芳.我读、我思、我教——例谈文本阅读如何以读定教[J].现代语文(中旬.教学研究),2015,0(11):123-124.
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10蒋承霞.“触摸”汉字的温度——识字教学之我见[J].教育研究与评论,2013(5):111-112.
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