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引发小学生作文的兴趣性
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摘要
在多年的语文教学实践中,我体会到,用启发式引导、激发学生写作的兴趣,激励并鼓舞学生"敢写"、"要写"的自信心,是提高小学三、四年级学生书面表达能力的有效途径.
作者
郝秋萍
机构地区
陕西省蒲薄城县孙镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2004年第2期38-38,共1页
关键词
小学生
作文教学
语文教学
兴趣性
写作心理
想象力
自信心
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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