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试论中小学生探究性学习品质和能力的培养
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摘要
“自主、合作、探究”是新课标提出并倡导的一种旨在培养学生能力的新型学习方式。传统的教育方式不适合学生个性的培养和能力的创造。然而,培养学生“自主、合作、探究”的探究性学习品质和能力不能够一蹴而就,而是一个不断磨练,日积月新的过程,需要我们教师不断努力。
作者
张琴
机构地区
太湖县徐桥镇高堰小学
出处
《安徽教育论坛》
2004年第2期20-20,共1页
关键词
中小学生
探究性学习
学习方式
课程标准
教学模式
启发式教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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