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对“启发式教学”应有正确的理解

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摘要 所谓“启发式教学”是指教师从实际和尊重学生出发,采用提问式或列举浅显的例证等多种方式,让学生去思考深层次的问题,最大限度地调动学生的思维和学习的积极性、主动性,使学生掌握知识,提高发现和分析问题能力的教学方式。
作者 周伟
机构地区 阜阳一中
出处 《安徽教育论坛》 2004年第2期7-7,共1页
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