结合小学自然教学培养学生的科学素养

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摘要《科学课程标准》指出：“以培养科学素养为宗旨的科学启蒙”。《自然》是义务教育小学阶段的一门重要的基础学科，担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。它是儿童阶段有计划、主动去接触、认识自然现象的启蒙课程，是培养和发展科学素养的源头。如何有效地保护儿童与生俱来的好奇心，培养和发展他们的科学素养已成为教育工作者研究的重要课题。下面我就结合多年小学自然教学实践，谈谈我的一些粗浅认识和做法．

作者史德良

机构地区滁州市逸夫小学

出处《安徽教育论坛》 2004年第2期62-63,共2页

关键词小学自然教学课程标准科学素养学习兴趣教学内容教学手段

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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