“互相作用白板”系统给乔治亚州的乡村学校带来了“活跃课堂”

我们的学生生活在一个多媒体时代。在课余生活中，他们很喜欢多媒体技术，然而这些现代技术却让老师在“过时”的黑板、幕布、投影机面前感到头痛——很难去吸引学生的注意力。要吸引和保持学生的注意力；要在学习过程中改善学生学习的条件，教育领域就需要新的、使人感兴趣的技术注入到课堂中。