期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧解一类图形问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
等底等高的三角形面积相等，这是一个基本的知识点，很容易理解掌握，运用这个知识点，并加以适当的拓展，可以解决许多图形问题。
作者
张文进
机构地区
山东省莱西市滨河小学
出处
《数学小灵通（小学中高年级班）》
2004年第7期36-38,共3页
关键词
图形问题
数学
小学
应用题
解法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李印.
一道题的几种解法探究[J]
.考试（中考版）,2005(Z1):25-25.
2
李印.
一道题的几种解法探究[J]
.数理化学习（初中版）,2005(5):17-18.
3
夏忠.
利用等底等高巧解图形题[J]
.开心学数学（小学版）,2010(11):14-16.
4
杨莹莹.
多法分三角形[J]
.开心学数学（小学版）,2009(6):29-30.
5
方有华.
巧用“等底等高”求面积[J]
.数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2008(12):9-10.
6
唐武元.
添加辅助线 巧解几何题[J]
.数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2005(3):11-12.
7
王芳,程蔚.
“三放三收”教学设计的案例——以“等底等高的三角形面积相等”为例[J]
.基础教育,2006,3(5):37-39.
被引量：1
8
夏新桥.
用面积法证七个重要基本定理[J]
.数理天地（初中版）,2009(10):12-13.
9
武传刚.
巧添辅助线?[J]
.数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2005(5):19-20.
10
张凤清.
等底等高三角形及其推广[J]
.中学生数学（初中版）,2009(9):6-7.
数学小灵通（小学中高年级班）
2004年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
