算珠上的学问
摘要
不久前,我在数学书上看到这样一道很有意思的题:在计数器上表示212要用5颗算珠。你会用5颗算珠表示其他的三位数吗?
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1小樱,雪童.小“b”拨算珠[J].小学生必读（低年级版）,2008,0(Z1):20-21.
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2刘占强.谈珠心算对学生能力的培养[J].新理财（公司理财）,2005(8):16-17. 被引量：1
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3林琳,黄逸涵,秦陈.寻找算珠[J].小学阅读指南（高年级版）,2014,0(6):44-45.
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4小P.寒假好时光[J].少年博览（小学中高年级）,2013(1):15-15.
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5常振铎,贾新,李景国.珠心算教学应明确的几个问题[J].黑龙江珠算,2001(5):19-20.
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6唐慧彬.多种方法巧比大小[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2014(4):6-6.
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7林丽珍.盲校应及早推行珠心算教学[J].现代特殊教育,2005(6):31-32.
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8谭建新.浅谈小学生珠脑速算的训练[J].黑龙江珠算,1993(2):43-45.
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9尹晓杰.谈“算珠图形”训练法及其优势[J].广西教育,2000(6):35-37.
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10王玉.算珠摆数[J].小学生学习指导（低年级）,2015,0(3):40-41.
