如何设计阅读思考题(续)
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1陈淑明.指导阅读化学教材 培养学生自学能力[J].上海教育科研,1995(8):42-43. 被引量：1
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2吴斌毅.祥林嫂会不会“怒砍门槛”[J].考试周刊,2009(35):33-33.
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3王土荣.如何设计阅读思考题[J].中学语文教学参考（教师版）,2004(6):30-33.
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4王玮.数学课堂教学教师“导”在何处[J].宁夏教育,2011(6):52-52.
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5杨建平.一道不可多得的阅读思考题[J].中学政史地（高中历史版）,2005(01M):73-74.
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6徐文彬.浅谈学生数学阅读能力的培养[J].甘肃教育,2012(24):44-44.
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7刘简达.论“祥林嫂怒砍门槛”[J].小溪流（成长校园）,2003,0(6):35-36.
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8朱永久.让辩论赛走进语文课堂[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(8):124-125.
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9李彬.祥林嫂：是“反抗”还是“顺从”？——再探《祝福》的主旨[J].中学语文教学参考,2013(5):25-26.
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10肖遐明.豺狼的日子[J].少年文艺（少年读者文摘）,2005(6):78-97.
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