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加强英语口头运用能力培养探微
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摘要
本文试从英语课堂教学的互动、教学策略的选择及应用几方面进行探讨,注重结构语言学在英语教学中的应用,强调目标语输入与输出的有机结合,培养和提高学生的英语口头交际能力。
作者
邱易安
机构地区
襄樊职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第12期48-49,共2页
Education and Vocation
关键词
英语教学
课堂教学
教学策略
英语口头能力
基本功训练
语言知识
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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