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高等职业技术教育大学语文教材建设的思考被引量：9

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摘要这几年，我国高职教育虽然呈现出蓬勃发展的良好态势，但在高职教材建设上却一直存在着混乱无序的状态。其中，高职大学语文教材就处于这种困扰当中，当下的高职高专大学语文教材，有的过于简单，定位于传统的给学生“补课”，使大学语文成为高中三年语文教学的简单重复，被人戏称为“高四语文”；

作者何军

机构地区陕西能源职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2004年第14期55-56,共2页 Education and Vocation

关键词高等职业技术教育大学语文教材衡量标准针对性适用性学习方法教学模式

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] H191 [语言文字—汉语]

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教育与职业

2004年第14期

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