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加大对教育技术的投资

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摘要美国联邦教育部于2004年2月13日宣布,将投资16 种基于计算机的阅读和数学产品,以研究确定教育技术在提高学生阅读和数学成绩中的有效程度。

作者于长学

机构地区中国驻纽约总领事馆教育组

出处《世界教育信息》 2004年第6期63-64,共2页 Journal of World Education

关键词美国教育技术教育投资学业成绩阅读理解能力基础教育

分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]

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世界教育信息

2004年第6期

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