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《识字3》教学设计
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摘要
学会5个生字和由这些生字组成的词，两根绿线内的8个字只识不写。认识1种笔画。
作者
廖黎莺
机构地区
广西桂林市民主小学
出处
《小学教学参考（语文版）》
2004年第7期45-46,共2页
关键词
《识字3》
教学设计
小学
语文教学
教学重点
教学要求
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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