邓小平教育理论的全局性、战略性特征与辽宁高教工作的“三个坚持”

在邓小平理论体系中 ,教育理论是其重要组成部分。它不仅指引我们取得改革开放以来中国教育事业的跨越式发展 ,而且也将深远地影响中国教育改革发展的未来。新时期 ,学习和贯彻邓小平理论 ,重在把握其全局性、战略性特征。而辽宁高等教育工作要进一步贯彻邓小平理论 ,把握其全局性、战略性特征 ,必须切实做到“三个坚持”。即坚持科学的发展观 ,在巩固、深化、提高的前提下 ,实现辽宁高等教育的全面协调发展 ;坚持高等教育与经济社会发展紧密结合 ,主动为振兴老工业基地服务 ;坚持教育为人民服务的宗旨 。